コメント一覧 (37)

1. • 1. 名無しさん
   • 2013年02月11日 16:10
   • 帰国子女や交換留学生の多く、語学教育にも熱心な中学・高校出身。
     大学、職場を含めると、似たような環境の人を今まで多く（百人近く）見てきた。
     
     スレにあるような問題を抱えている人も多かったし、うまくいっている人もいた。
     
     数多くの実例を見ると、
     どうやら、両親日本人の場合の家庭の子女の最適解は
     「高校一年か二年時に、留学で１年海外校に行かせる」
     のようだ。
     
     アイデンティティクライシスもないし、日本語は魂レベルで完全だし、
     この時期までなら英語の発音もほぼネイティブに近くなるし、
     英語ができることがプラスにしかならないという理想的な状況になる
2. • 2. 名無しさん
   • 2013年02月11日 16:18
   • 693の
     ＞ちょっと留学しただけで、実は日本の発音も出来るのにワザと使ってる人はイライラするけど。
     
     ってのはなんなの…
     英語で会話するんだからお互いわかりやすいように下手でも下手なりにちゃんとした発音するのが当たり前だと思うんだけどなぁ
3. • 3. 名無しさん
   • 2013年02月11日 16:33
   • >685は、
     なぜ、実験結果までを書かかないんだ？
4. • 4. 名無しさん
   • 2013年02月11日 16:47
   • 自分は直接あったことがない親同士がイトコという人が海外
     勤務の結果、子供が小学校卒業時までカナダにいたそうな。
     その子達は、ジャパニーズイングリッシュをしゃべる事に苦
     労したらしい。海外留学経験すらない英語の先生が、その子
     達の英語の発音が理解できなかったそうで…。
     
     その子達も日本語の方で苦労したとも聞いたなぁ。全く出来
     ないわけじゃないが、やはり細かい所が理解できなかったり
     したみたい。
5. • 5. 名無しさん
   • 2013年02月11日 17:01
   • ※4
     どっちつかずで失敗したんじゃねーの？
     私は4歳まで英語オンリー、その後日本語のみの環境で育って
     中学で習うまでにすっかり忘れてたよｗｗｗ
     発音と聞き取りには苦労しなかったけど文法めちゃくちゃで成績悪かったｗ
     国語は全国模試上位だったが英語文法は駄目だこりゃだったわ。
6. • 6. 名無しさん
   • 2013年02月11日 17:05
   • 「バイリンガルにしようとしたらハーフリンガルになったでござる」
     というパターンがあるんだそうな。どっちの言葉も中途半端になって自己表現や考察を深めることができなくて
     言動や性格まで影響うけるとか。
     10歳くらいまでは母語をしっかり固めて、思考するための言語獲得を大事にした方がいい、というのを言語学者の本で読んだな。
     
     しかし、１歳で英語つめこもうとしてる人は危険だわ。
     言語獲得のごく初期に半端なつめこみやられて、ノーリンガルになる子がいるんだそーな。こうなると意思の疎通がまったくできなくなる。何語が得手不得手どころか、言語の把握ができない。こうなると特殊な教育が必要になるんだそうで、こういう子が最近ふえてきてるんだってさ。
7. • 7. SEIYUの名無しさん
   • 2013年02月11日 17:07
   • 日本語をある程度正しく理解していない人が英語を話せるからといって
     その人がその人自身も含め何の役にたてるんだ？
     英語を話せるからといって英語を理解している人材になるのか？
     英語が話せるだけの「鈴木奈々」なんか誰も望んでいないだろうよ・・・。
     総じて・・・日本の学校教育で英語を理解させる教育が現状あるかと言えば
     そもそもそこが無いから議論のしようが無い訳だけど・・・。
8. • 8. 名無しさん
   • 2013年02月11日 17:15
   • 何語を勉強したって、母語を超えることはないんだよね。
     だから母語をしっかり深めるのが肝要
     日本語で「ばかー。ちょーうけるー」くらいしか表現できないのに
     英語でご立派なビジネスできるわけもなし。
     メールボーイや便所掃除ならできるかもしれないけど。
9. • 9. ななしさん@スタジアム
   • 2013年02月11日 17:31
   • 日本語おかしいやん
10. • 10. 　 　　
    • 2013年02月11日 18:00
    • 親がちゃんと発音できる言語に関しては、発音や格変化だけで良いので身につけさせておくと後で何かと楽
      カタカナでしか教えられないなら無駄どころか害
11. • 11. 名無しさん
    • 2013年02月11日 18:04
    • 両親の母国語が違ってバイリンガルになる場合、どっちの言語も習得が遅れて、学業や交友関係がうまくいかなくなる。
      
      このケースが多いアメリカでは、そうした子どもたちの特別プログラムがあり、家では英語オンリーにするよう指導される。
      
      そんな話を、アメリカ人と結婚した日本人友から聞いた。
12. • 12. 名無し＠気団談
    • 2013年02月11日 18:30
    • 脳が1ヶ国語をマスターする前に他国語を教育するとどちらも中途半端になるとどっかで読んだ
13. • 13. 名無しさん
    • 2013年02月11日 19:22
    • アメリカ中心にいろんな人種の知り合いがいるけど
      みんな子供時代は母国の言葉を完璧に使いこなせるようにするのが大事であって
      母国語以外の言語は、大人になって意欲があるなら学べばいいと言うよ
      バイリンガルにする為に子供の頃から英語を習わせる日本はかなり異常に見えるようだ
14. • 14. 名無しさん
    • 2013年02月11日 19:29
    • 姉が１ヶ月ぐらいの英語圏へのホームステイから帰って、テンプレ通りに太ってアーハンって言えるようになったーと連発したから、アーハンって言えるのが何の役に立つのかと聞くと押し黙ったわ懐かしい。
      数年して今ではマジで英語圏の人レベルに英語が喋れるようになったからよかったけど。
15. • 15. 名無しさん
    • 2013年02月11日 19:38
    • 教育に失敗すると母国語と外国語混ぜたその子にしか分からないチャンポンな言語を話し始めるらしいね
      子が判断出来る年になったら「英語やってみたい?」と聞いてみて判断したら良いんじゃないかな
16. • 16. 名無しさん
    • 2013年02月11日 20:08
    • >>721の従姉妹はヒギンズ教授みたいだなwww
      しかし、きちんとバイリンガルに育てないとルー語になって
      セミリンガル呼びされるから可哀相なんだよね。
17. • 17. ̵̾������
    • 2013年02月11日 20:18
    • 意図的に子供をバイリンガルにしようとすると絶対に失敗する。
      
      「頭の中で考える時の基本言語」が何語かにきちんと決定してないと、本人自身が「言語」が上手く扱えなくなって、結局はどちらの言葉もまともには使えなくなるから。
      
      だから聞き覚えた「発音」は上手くても、肝心な「言葉」は全くダメになる。
      
      「ベースになる言葉」をちゃんと覚えさせて、それに別の言語を学習させる形にするのが最善の方法。
      発音とかは幾らでも後から矯正できるけど、肝心の「脳みその言語野」が歪んでると後々どうしようもなくなるぞ。
18. • 18. 名無しさん
    • 2013年02月11日 20:31
    • うちの息子、両親とも日本人だけど幼稚園の時プリスクールに通ってたら
      >>699みたいに幼稚園が近づくと日本語から英語に移っていった。
      
      今は家でもほとんど英語は出ないし学校でも日本語。
      でも通っている英語教室のみで英語。
      
      その辺の使い分けはできていても日本語のニュアンス的なものを読み取る力が弱い。
      
19. • 19. 名無しさん
    • 2013年02月11日 21:02
    • セミリンガル問題ね。
      日本語も英語も中途半端でバイリンガルどころか、ひとつの言語もまともに身についていない人が増えているらしいね。
      
20. • 20. 名無しのはーとさん
    • 2013年02月11日 21:24
    • ある程度の年齢(4～6才ぐらい)までは、どっちかに限った方がいいとは聞くけど
      言語能力は個人差もあるみたいだしね。
      自分の従姉妹は幼稚園ぐらいまでNYにいたけど、
      「オープンザドア」を「ドアを閉める事」と思ってたそうだよw
      別の従姉妹の娘はカナダ育ちで、英語も日本語もぺらぺら。
      
      住んでるところと環境を見て、誘導するしかないと思う。
21. • 21. 名無しさん
    • 2013年02月11日 21:29
    • 宇多田ヒカルを見ると、セミリンガルは本当にみっともないと思う。
      芸能人てのもあるんだろいが
22. • 22. 名無しさん
    • 2013年02月11日 21:30
    • イタリア系アメリカ人と日本のハーフの友人がいる。その人が言うには、ハーフは日本じゃ羨ましいーと言われることがあるけど、
      実際には過ごしにくいと言っていた。
      日本人から見れば外人顔だから知らない所に行く
      と英語で話しかけられることがあるし、
      アメリカに行けば行ったで雰囲気が違うから「Where are you from?」と聞かれることが多いとか。
      ちなみに外国じゃ国籍はデリケートなものだと捉えてる方が多いので、はっきりと「なに人?」とは聞かない
      
23. • 23. 名無しさん
    • 2013年02月11日 21:53
    • 母国語そっちのけで西洋言語を学ぶのは旧植民地の土人だけ
      日本人がまともな日本語話せずに外人と交流したら大恥かくぞ
24. • 24. 名無しさん
    • 2013年02月11日 22:53
    • 息子が小さい頃、英語に親しむ事が多々あった。
      英語で質問されると息子は日本語で返していた。英語・日本語の区分を理解していない時期だった。
      少し大きくなり、この言葉にはこれで話す…のが分かった。幼稚園くらいかな。
      
      そんな息子が中学生になり、英語は苦手だけど英会話は問題ない。
      
      
25. • 25. 名無しさん
    • 2013年02月12日 02:37
    • ヨーロッパの国で向こうの男性と結婚して子供産んだ友人は中途半端になって最悪両方話せなくなるから近いうちに移住する計画が無い限りはあまり小さいうちから何ヶ国語もやらせるのは良くないって言ってた。
      むしろ基礎教育に力を入れたり本人が学ぼうとするように興味を持たせるような教育をすべきだとか。
      本人が興味を持ってから習わせるのと親が押し付けるのは子供の習熟度が違うらしい。
      自分から英会話行きたい！とかならどんどん行かせるべきだと。
26. • 26. 名無しさん
    • 2013年02月12日 03:59
    • 米1はたぶん最適解で合ってる。
      うちの嫁がそのパターン。
      高校途中から欧州留学、大学で日本に戻ってきて、
      授業は英語だが日常生活は日本語。
      
      日本語も完璧だし、英語もかなり喋れて読み書きもできてるね。
      幼児教育で英語を使うのはよくないと思う。
      実は俺が幼児のときに近所のアメリカ人に英語を習ったのだが、まったく身につかなかった。
      
      
27. • 27. 名無しさん
    • 2013年02月12日 06:01
    • 昔ホームステイした家が、イギリス在住のイタリア人で、そこの家の子(当時５歳３歳)が英語とイタリア語がペラペラだった。さらにその母はロシア人とのハーフで、子から見て母方の祖母はロシア人なので、おばあちゃんと会う時はロシア語を使うらしく、ロシア語もちょっとたどたどしいけど会話は出来ます、って感じだった。
      家での会話は、基本的に英語だけどイタリア語も時々混じる感じで、子もそれについて行ってる感じ。やっぱり生まれた時からそういう環境だから２ヶ国語バッチリなのね～理想だわ～と思ったけど…それダメなの？
      早期教育の教材なんかだと、日本語と英語、幼児期に同時に取得するのが最良！と言ってたりするけど…
      
28. • 28. 名無しさん
    • 2013年02月12日 09:20
    • それは教材屋さんの陰謀ですｗ
      クリスマスやバレンタインなんかと一緒のタイプな
      
      まーでも言語どうするかってのは子供の知能と好奇心によりけりなんじゃね？
      十人並みの知能なら土台はきちんと作ってやりゃいいのかも
29. • 29. 名無しさん
    • 2013年02月12日 09:29
    • 言語系統が基本一緒だから、ヨーロッパの言葉は
      イタリア語覚えてからスペイン語はわかるようになったし
      日本語は本当に特殊だから、きちんと覚えてから他に移った方がいいのでは？
      ちなみに五十になる時に始めたイタリア語は、二年でホームステイできるようになりました
      イタリア語しか話さないマンマに教えてもらった家庭料理は我が家の定番です
      必要に迫られないと覚える速度は遅くなるしストレスなのでお子さまに考えた方がいいのでは？
30. • 30. 名無しさん
    • 2013年02月12日 12:28
    • 以前キッズスペースで1歳くらいの子どもにゾウのブロックを見せて「エレファント、エレファント」と必死になって教えてるパパがいたよ。
      
      子ども全然興味なさげでブロックを並べて1人遊んでいたら今度は「イー、アール、サン、スー、、」って麻雀じゃないいんだから、
      今思えば香港かどっかに転勤が決まってたのかもね。
      
      でも、子どもの遊びを遮ってまで英才教育したいのか。
      幼いウチは遊びが最高の教育だと思うんだけどな。
31. • 31. 名無しさん
    • 2013年02月12日 18:39
    • そうか…教材屋の陰謀だったのか…乗らなくて良かった（笑）
      私が英語で苦労したので、早いうちから取得した方がいい！と思ってたけど、ディ○ニーとか高すぎて断念して良かった。
      
      でもこのテの話って、早いうちがいい派とまず日本語派で話が割れるのに、ここは、まず日本語一択だったから驚愕。
      幼過ぎるのも良くないのか～と勉強になりました。米欄の方、有難うございました。
32. • 32. 名無し
    • 2013年02月12日 21:16
    • 英語とドイツ語とか、イタリア語スペイン語ポルトガル語とか
      言語の距離が近い言葉なら、バイリンガルも容易だろうけど
      英語と日本語じゃアルファベットとかな漢字の違いから、
      文法や概念、文化的な下敷きも違うから難しいよね
33. • 33. 名無しさん
    • 2013年02月12日 23:12
    • 外国語が流暢でも、外では日本人に見られると思う。
      言葉よりも、まずは日本の知識を身につけた方がいいんじゃないかなぁ。
      
34. • 34. 名無しの隣人さん
    • 2013年02月18日 12:05
    • 小学校後半から中学にかけてが最も吸収する時期じゃなかったっけ？
35. • 35. 名無しの隣人さん
    • 2013年05月21日 19:18
    • ※2
      それは日本人どうしで会話してて普通に
      「トマトとジャガイモと玉子」って言えばいい場面でわざわざ「トゥメイトゥとポティトゥとタメィゴゥ」って言うやつのことだろ
36. • 36. 名無しの隣人さん
    • 2014年10月05日 10:35
    • 英語が話せる人にはネイティブの友人がいる。会話に子供が参加する、でいいと思うが。舌足らずのうちは何でも覚える。
      ご主人の出張に付いていっただけの日本語ネイティブには習わない方がいい。訛りバリバリ。
      
      アジアのアクセントが抜けたらはじめて授業が聞けるので。日本人がかたまって語学留学しても、意味なし。
37. • 37. 名無しの隣人さん
    • 2014年10月05日 11:38
    • 生後すぐなら多言語の音に慣れるという研究があったが
      その後は何歳からでも特に違いはないだろ